四川省绵阳农业学校教育质量年度报告（2016-2017学年度）

1.基本情况

1.1规模和结构

四川省绵阳农业学校创办于1940年，是绵阳市人民政府举办，市教育和体育局主管的公益类财政定项补助正县级事业单位。2004年创建成国家级重点中专。为办学需要，2008年增挂“绵阳工程技术学校”校牌（绵编办发〔2008〕87号）。学校主要培养中专学历人才，并和四川农业大学、西南科技大学、四川旅游学院、成都农业科技职业学院、内江职业技术学院等高等院校联合开办5年高职、成教大专和自考本科。多年来，学校立志服务三农，培养了大批农、工、贸、管专业技术人才，为经济社会发展和绵阳科技城建设作出较大贡献。

2008年“5.12”特大地震后，绵阳市政府同意我校整体异地重建，采用BT方式建设。在各级政府和相关部门的关心和支持下，经过几年的艰苦努力，我校新区已基本建成并于2014年1月整体搬入了新区。新校区占地147915.91平方米，截止目前，BT项目除1.1万平方米农业图书信息中心停工待建外，已建成校舍6.3万平方米，运动场1.8万平方米，可容纳学生4500人。

学校开办了学历、非学历、短期培训、联合办学等多种教育形式，各类在册学生2355人（其中：中职学生670人）；2016-2017学年招生人数为302人，比2015-2016学年度招生人数减少6人.

1.2设施设备。

学校十分重视实训基地建设，引入了现代企业运行机制，力求创建更多的现实仿真模拟实训场景。时至今日，学校已建成校外实习实训基地数24个，校内实践基地数4个，拥有实践教学工位数736个，生均可达1.18个工位（比去年增加0.12个）；学校现有的专业实训设备基本达到各专业设置标准要求，实训设备较为充足，能满足基本工艺操作、技能训练要求；按照分班教学需要，在满足每生一个工位要求的同时，还可承接社会服务性短期培训。2017年教学实训设备总价值为1444.895万元，比去年新增15.915万元，生均教学实训设备价值为2.15万元（比去年减少1.02万元）；图书馆现有藏书近10万册，其中：纸质图书为91500册，生均纸质图书136.57册（比去年增加5.87册）。

1.3教师队伍

学校领导班子结构合理，具有科学决策能力和较强的资源整合能力，管理机构健全，学校办学理念先进，办学定位准确。校教职工总人数为101人（比去年减少2人），专任教师87人（比去年减少2人）；其中“双师型”教师30人（比去年减少2人），占教师比例为34.48%；校内兼职教师40人，占教师比例45.98%；专任教师本科以上学历85人（比去年增加2人），占教师比例为97.70%；专任教师硕士以上学历9人，占教师比例为10.34%；专任教师高级职称38人（比去年减少1人），占教师比例为43.68%。此外，学校还聘请了4名企业技术骨干为校外兼职老师。

2.学生发展

2.1学生素质

2.1.1严格按照教育部等上级管理部门文件精神开展教育教学工作，确保教学质量，全面提升学生职业素养。

一是严格按照教育部《关于印发新修订的中等职业学校语文等七门公共基础课教学大纲的通知》要求，及时更新并组织《语文》、《数学》、《外语》、《计算机应用基础》等基础必修课程教学内容，开足开齐基础文化课，重视教学过程管理控制，把学生平常作业、平时测验、课堂表现和统一考评相结合。长期以来，学校始终坚持“根雕艺术”教学理念，关心学生，切实落实“一切为了学生、为了学生一切”的办学思想，在重视学生文化素质的培养的同时，重视学生健康发展和德育素质的提升。

二是严格按照教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》精神要求，认真组织教学，积极开设《体育与健康》、《美术》、《音乐欣赏》等相关课程，设立学校心理咨询室（隶属学生科），配备兼职心理咨询教师；针对艺术课教学，由学校学生科、校团委牵头，聘请学校有特长的专任教师负责实施。针对有特长和兴趣的学生，学校成立了青少年宫舞蹈社、音乐社、话剧社等社团，每周四下午定期开展第二课堂，不断提升学生综合素质。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。学校开设的流动课堂有声乐、舞蹈、绘画、书法、鉴赏、动漫等兴趣小组，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些流动课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件，提升和浓化了校园文化艺术氛围。

2016年9-11月，开展了学校第十届校园艺术节、合唱节活动，在“我是演说家”、“主持人大赛”、“书法比赛”、“绘画大赛”、“黑板报比赛”、“红歌比赛”、“文明风采大赛”、综合文艺晚会等各个艺术展演平台上，亮点可圈可点，农校学子绽放着耀眼的才艺光彩。

2016年11月17-18日顺利举办学校第33届秋季运动会（学生部分），共有1300人次参加了25个项目的比赛。其中，集体项目7个，个人项目18个。2017年4月20-21日成功举办学校第34届春季运动会（学生部分），共有1100人次参加了19个项目的比赛。其中，集体项目5个，个人项目14个。2017年3月至7月，成功举办3对3篮球赛、班级快乐排球赛、个人乒乓球与羽毛球赛。

三是按照绵阳市教育和体育局《关于组织开展填写 2017 年度体育艺术教育年度报表及撰写年度报告培训工作的通知》（绵教体办〔2017〕55 号）要求，派老师参加相关培训，并积极组织体育教师开展学生体质数据测试，及时完成学生体质测试数据（含每个测试项目成绩、测试时间、地点、方式和人员等信息）上报工作。

2.1.2加强教育教学改革，提升学生素质。

一是改革教育教学方式。学校成立了“诊改办”，以教研室为单位，通过每月一次的教研活动，全面诊断教学过程中出现的各种问题，共同商议改进。学校重视教育教学质量的提高，广泛开展教育教学活动，积极组织参加各级各类技能比赛，按计划完成学生技能统测、抽测和鉴定工作。启动教师听课评课和优质课比赛活动，全年有任植艺、尹英超、赵文钦、白雪、蔡静、范玉蓉、袁康文、张颖等20位老师讲了优质课，示范效果好。对体育教育的教学内容、教学模式和课堂管理大胆尝试，根据学生兴趣爱好，打破班级建制的模块教学成为新亮点，并实行学生自评，小组互评和教师评价的三结合成绩评价方法，提高了体育艺术教育质量。

二是多部门共同把关制定教学计划。学校教学管理部门在充分听取学校师生意见的基础上，协同各专业教研室编制分班实施性教学计划，严格按照相应职业岗位的技能要求，组织实施理论性和实训性教学工作，有效调配使用各种教学资源，使实验实训开出率达95%以上、学生文化课合格率达100%、专业技能合格率达95%、体质测评合格率达73%，学生毕业率达100%。

三是强化思想政治教育，提升学生修为。坚持实施“三禁两不”、 “十不准”，开展“学生行为养成教育月”、加强对学生防洪、防溺水、防毒、防打架、防传销、防恐袭等高危行为防范意识的教育。开展法制讲座，推进学生素质养成教育，引导学生从小养成知法、懂法、守法的良好行为习惯。 “禁毒教育”、“预防艾滋病教育”进入课堂，开办业余党校和“道德讲堂”活动，用身边的人和事来激励教育师生树立社会主义核心价值理念，强化师生员工民主法制观念和遵纪守法意识，强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，强化“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德要求，普及推广“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范，营造"爱岗敬业"好风尚。2016-2017学年度，学校受到市教体局表彰的先进班集体5个，优秀学生干部5名，三好学生10名。

四是落实新生入学教育与军训工作，强化学生素质意识。在2016级新生入学教育和9天军训活动中，学校结合专业教育、健康教育活动，集中开展了励志成才、民族团结、爱国主义、遵纪守法、文明行为教育等五项专题教育，并组织“说文明话，做文明事，当文明人”的主题班会，重点增设了“禁毒教育”、“预防艾滋病”等教育项目，不断强化新生纪律意识、健康意识、安全意识和团队意识。

2.2就业质量

学校历来十分重视学生的培养质量和就业工作，一直把毕业生的就业工作作为“一把手工程”来抓，多措并举，构建了有特色的毕业生就业服务体系，取得显著成效，与13个单位建立有就业输送关系。长期以来，毕业生就业率一直保持在90%以上。2017年毕业生179人，（含“9+3”毕业6人，高职生42人）就业率95%，其中专业对口率68%（比去年降低10%）、初次就业月平均收入2100元（比去年减少100元）、自主创业率32%（比去年降低3%）。

3.质量保障措施

3.1专业布局

学校制定了“建名师队伍，创品牌学校，育优秀人才，显科技特色”的发展战略，走进新时代，勤政务实、勇于创新，架设农校人自己的路桥，实现“让社会满意、让家长放心、让学生成才”的庄严承诺，办出人民满意的教育。

紧紧围绕市场设专业，根据需要育人才。加强重点专业建设，设立符合市场需要的专业，做大做强优势专业，不断充实实验实训设施。在市教育和体育局的指导下，学校立足自身优势，强化专业与地方产业的吻合度，注重人才培养本土化和对地方经济的贡献率，现有7个优势专业。畜牧兽医、种植（现代农艺技术）、园林绿化、会计电算化、计算机应用、建筑工程施工、机电技术应用。其中现代农艺技术、园林绿化、会计电算化专业为“省级重点专业”，畜牧兽医专业为“市级重点专业”。根据《四川省 “十三五”农业和农村经济发展规划》，制定了学校“十三五”规划。规划以现代农艺技术、园林绿化、畜牧兽医专业等3个涉农专业建设为龙头，逐年带动学校植物保护（植保无人机方向）、种子生产与经营、宠物养护与经营、畜禽生产与疾病防治、特种动物养殖等相关专业群建设；将现代农艺技术、园林绿化、畜牧兽医等3个专业建成省级特色专业，构建以现代农艺技术、园林绿化、畜牧兽医为龙头，植物保护、观光农业经营、果蔬花卉生产技术、宠物养护与经营、畜禽生产与疾病防治、特种动物养殖、农资连锁经营与管理等相关专业为支撑的专业群，提升特色专业对经济社会发展的服务能力。把学校建设成为引领四川农业职业教育发展、具有较高知名度和较大影响力的国家级重点职业学校，争取早日成为国家示范性中等职业学校。 

3.2质量保证

3.2.1健全制度

学校按照市教育和体育局印发的《关于进一步深化市直教体系统廉政风险防控工作的实施意见》的通知(绵教体党发〔2017〕54号) 要求，各部门、科室科学规划权力运行流程图，及时对重点部门、重点岗位开展廉政风险排查防控，并结合学校“诊改”工作，建立健全了《工程招标、采购制度》、《合同管理制度》、《基建项目制度》、《收支管理制度》、《预算管理制度》和《资产管理制度》等内控制度。并与学校过去出台的《关于加强教育教学秩序管理的暂行规定》【绵工校2006（77号）】、《关于加强教育教学秩序管理的暂行规定的补充规定》【绵工校2009（7号）】、《编外制人员聘用管理办法（暂行）》、《关于加强教职工管理暂行规定》、《学生管理办法》、《四川省绵阳农业学校公务接待管理办法》、《四川省绵阳农业学校财务管理制度》、《四川省绵阳农业学校公务用车管理办法》、《四川省绵阳农业学校校内招标及采购实施办法》、《教育收费制度》、《重大事项议事制度》、《领导干部重大事项报告制度》、《四川省绵阳农业学校工作人员绩效考核办法》等有关制度合为一体，有力支撑学校管理规范运行，推进学校又好又快发展。同时，学校还制定了学校听课评课制度、实习管理办法、学校绩效考核方案和校本研修方案等，为学校良性发展保驾护航。

3.2.2重视诊改

一是多次组织教师参加诊改培训。2016年11月27-28日，川中职诊改〔2016〕3号文件要求，学校派唐权、李其亮、林卫民、李英英参加了省教育厅举办的“中等职业学校教学工作诊断与改进制度建设”培训；2017年6月18-19日，按川中职诊改〔2017〕5号文件要求，学校组织唐权、高贵、林卫民参加中等职业学校教学工作诊断与改进制度建设与运行方案研讨培训。2017年7月11日，学校专门外请专家，对全校教师开展诊改培训。

二是加强组织管理，制定运行方案。学校专门成立了以校长韩松为组长的教学诊改工作领导小组，办公室设在教务科。领导小组按照学校教学诊断与改进制度建设与运行方案要求，制定学校十三五规划和学校章程；制定学校教学诊改工作各项规划目标，审定各项目组工作计划，监督全校和各职能部门、专业的质量提升改进措施，协调外部政策环境、资源环境和合作发展环境等。办公室负责推进学校质量保证体系诊改工作，统筹与协调诊改工作专家组开展各项工作，对各职能部门（小组）诊改工作进行考核评价，全面监督和协调七个项目组的诊改工作等。

三是自查诊断与整改。认真贯彻川教函[2016]501号《四川省教育厅关于印发〈四川省中等职业学校教学工作诊断与改进实施方案（试行）〉和〈四川省中等职业学校教学工作诊断与改进操作规程（试行）〉的通知》精神，按照市教育和体育局3月13日召开的诊改工作会议要求，依据四川省绵阳农业学校教学工作诊断与改进方案，学校诊改办按《中等职业学校设置标准》（教职成[2010]12号）要求，认真摸底自查，对“全日制中职学历教育在校生数”、“师生比”、“专任教师中的专业教师占比”、“校舍建筑面积”、“生均仪器设备价值”等基本指标进行自查核定，查找到目前暂时存在两个方面不达标（在校生人数、阅览室座位数）。经学校研究，拟定了整改计划。

3.3.3竞赛风采

2016年11月，成功举办《工具钳工》、《艺术插花》、《蔬菜嫁接》、《显微镜的操作使用》、《小肠的断端吻合术》 等五个项目校内技能大赛决赛。组织选拨教师参加市教科所2016年12月24日组织的优质课比赛，杨薇老师获得英语优质课比赛贰等奖。2017年4月牧医15.1乔媛媛《我的小伙伴》参加绵阳市教育和体育举办的演讲比赛，获二等奖。2017年5月13-15日，参加绵阳市教育和体育局举办的2017年绵阳市职业教育成果展，我校18件学生作品送展并参与评奖,1获一等奖件，二、三等奖各两件。2017年5月28日，组织学生代表四川参加全国职业院校中职组《蔬菜嫁接》项目比赛，我校现代农艺2016级学生龙力溢同学获得三等奖。

3.3.4安全稳定

学校紧紧围绕一个中心——确保学校、师生员工生命财产安全，突出两个重点——一查二改，狠抓了消防安全、交通安全、校舍安全、食品卫生安全、心理健康与禁毒安全、网络安全、大型集体活动安全等7项工作;始终坚持“稳定压倒一切”的方针，建立首遇责任追究制，落实一岗双责，将矛盾化解在萌芽状态。

3.3 落实教师编制，教师培养培训情况

学校严格落实教师编制计划，高度重视师资队伍建设，专任基础课、专业课教师的学历均达本科以上。学校聘请了多名有丰富实践经验的专业技术专家、技师兼职教学。各骨干专业均有1-2名专任高级教师为专业带头人。

3.3.1抓好抓实培养工作，促青年教师快速成长。

学校长期坚持实施骨干教师示范制、“青年教师培养工程”， 帮扶青年教师，让他们“一年上路，三年成熟、五年挑大梁”；坚持对30岁以下和6年教龄以下青年教师进行基本理论和技能的系统培训，推行青年教师导师制，对青年教师进行集中的听、评课指导，强化“双证”制，所有中、青年教师获得有教师资格证书和职业技能资格证。坚持专业教师技能考核制，强力促进专业教师“四个技能”（教学技能、教育技能、学科技能、辅助技能）的提高。学校青年教师白春、刘晟、张钰、杨薇、廖毅、吴丹、王春莲等已成长为绵阳市中等职业学校教学指导委员会成员。

坚持常年开展“三课（示范课、优质课、汇报课）”活动，鼓励教师到生产第一线调研、开展科技服务。鼓励青年教师参加市级说课大赛和课堂教学展示活动。2016-2017学年度，杨薇和白雪两位老师在“绵阳市中等职业学校教师优质课比赛”活动中均取得二等奖的好成绩。组织教师先后于2017年3月16-17日，5月12-13日到重庆市农业学校、苍溪职业中学考察学习。期间双方就专业建设、技能大赛相关工作充分交流意见，受益匪浅。

2017年5月，外派袁康文、李其亮、袁曦三位老师到甘肃酒泉市，参加农业部和人社部组织的2017年度农业类专业考评员培训和考试，分别获取动物检疫、兽医防治员、花卉工、农艺工考评员证书。7月初安排袁康文老师参加在成都举办的2017年全国大专院校兽医外科协会年度会议和兽医牙科培训。

2017年7-8月，按照川教厅办函 〔2017〕64 号《四川省教育厅办公室关于开展2017年中等职业学校教师校长省级培训工作的通知》精神，认真选派了刘晟、黄霞、李林芳、何丽华、白雪、邓君、李其亮、张颖等8名教师参加语文、数学等8个项目的省级培训，并有一名教师荣获优秀学员称号。

3.3.2抓好教研科研，提升教师能力水平。

为了不断更新教育观念，更新知识结构和能力结构，使教师符合创新教育和素质教育的要求，具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力，提高教师对专业的研究、探索能力，提高教师的科研水平；学校2012年响亮提出“以科研为抓手推进教学改革”（绵农校[2012]74号），近几年学校在课题研究、论文发表方面取得较大成绩。为确保校本培训有序、规范开展，提升校本培训的水平和层次，使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，推动教师专业化发展，全面提升教师队伍的整体素质，促进学校的可持续发展，学校又制定了以教师职业道德修养校本培训，现代教学思想、教育理论校本培训，教育教学技能和专业知识校本培训，教育教学实践及研究能力校本培训，教育科研能力校本培训，青年教师校本培训，骨干教师校本培训，班主任校本培训等8个板块的实施方案，加强校本培训工作。

2017年6月1日，按照绵阳市教育和体育局古奇副局长“请农校、我职成科直接到游仙、安州区调研”的批示意见，为开展好新型职业农民中等学历教育工作，在绵阳市教育和体育局副调研员王永和、学校纪委书记陈建同志的带领下，一行6人就实施新型职业农民中等学历教育项目到安州区农业局、游仙区农业局进行了调研。

按职成教学【2017】1号《关于开展2017年（第七届）四川省中等职业教育优秀论文评选活动的通知》精神，组织了吴丹老师的《借校园文化之力 筑学生就业之路》、林卫民老师的《特色专业建设规划（2017--2020年）》等两篇论文参加得本次评选活动。组织申报《中职学校常态化安全保证机制与实践》和《畜牧兽医专业“现代学徒制”人才培养模式探索与实践》两个课题，并在绵阳职业教育研究中心立项。推送2篇教学设计参加绵阳市教师课堂教学展示获得好评。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

学校十分重视实训基地的校企联建，引入了现代企业运行机制，创造了比较真实的工作场景。实训实习管理制度健全，在满足教学要求的同时能最大限度降低实训成本。建立了24个校外实训基地，所提供的实训岗位数量能基本满足各专业学生顶岗实习需要。在校企合作中，校企双方领导都十分重视，安排有专人负责，多个专业建立了校企合作的长效机制。校企合作的企业对学校的实训基地建设在技术、设备等方面给予了一定的支持。2017年学校与四川省恒力通农牧科技股份有限公司、绵阳市了凡农业科技有限公司签订了校企合作协议，建立了更为紧密的校企合作关系。恒力通设立了奖学金，了凡进驻学校，把四川省农民专业合作社联合会植保和农机专业委员会办公定在学校，共谋发展。

经过77年的探索和建设，我校畜牧兽医专业为社会输送了近万名专业技术人才，已形成产、学、研紧密结合，贴切服务“三农”、服务地方经济的鲜明特色，两个效益明显。通过校企合作方式与绵阳新希望、铁骑力士、绵樱种鸭、射洪和泰、绵阳雪宝乳业、绵阳友好动物医院、北川藏王寨、四川省恒力通农牧科技股份有限公司等企业建立校外实训基地12个。目前，畜牧兽医等骨干专业建有由相关企业资深专家、职业教育专家和专业带头人共同组成的专业建设指导委员会，定期研究专业建设和人才培养的有关问题。体现了学生的理论学习与实践经验相结合的人才培养模式，并取得了一定成效。

4.2学生实习情况

学校和实习单位共同制订了跟（顶）岗实习计划，学校设置有专门的实习管理机构，建立了学生实习管理制度和学生实习管理档案，及时处理实习中的有关问题，确保学生实习工作的正常秩序。认真贯彻《教育部等五部门关于印发〈职业学校学生实习管理规定〉的通知》（教职成〔2016〕3号）精神，对2015级9个班级172名作跟（顶）岗实习的实习动员，并组织指导教师巡视指导。在跟（顶）岗实习中，学生恪守实习纪律和操作规范，95%以上的学生能够达到职业岗位工作的要求。用人单位对毕业生感觉满意和基本满意的超过85%。超过85%的毕业生对学校感觉满意或基本满意。

4.3集团化办学情况

2003年以来，四川省绵阳农业学校为圆本校学子大学梦，积极推进教育教学改革，先后与成都农业科技职业学院、绵阳职业技术学院、内江职业技术学院等高职院校合作，签约并成为签约高职学院生源基地。2012年，学校正式加盟成都农业科技职业学院办学集团，成为成都农业科技职业学院“3+N”集团化办学的重要成员。同年，经绵阳市教育体育局批准同意，由绵阳职业技术学院牵头，联合政府相关部门、内江职业技术学院等中高职院校、行业企业及科研院所等，共同组建成立了绵阳职业教育集团。我校积极参与，本着资源共享、优势互补、合作共赢、共谋发展的宗旨，不断创新，并积极开展技术服务、科研活动和交流活动，努力为绵阳国家科技城建设和发展作出贡献。2016年11月，我校受邀加盟丝路•内江职业教育集团，丝路•内江职业教育集团由内江职业技术学院牵头，秉承“服务社会、资源共享、优势互补、合作育人、协同发展”的宗旨，充分发挥各成员单位在职教集团中整合资源的作用，实实在在地合作育人、发展，扎扎实实地为地方经济社会服务。加盟集团化办学，也标志着我校走上校企合作、校校合作、校地合作等多元化办学之路。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

学校主要培养中专学历人才，并和西南科技大学、四川农业大学、四川旅游学院、成都农业科技职业学院、内江职业技术学院等高等院校联合办学成教大专、自考本科， 是四川省首批藏区“9＋3”免费中职教育计划实施学校。毕业生取得与所学专业相关，由劳动等有关部门颁发的专业技术（或技能）证书比例达到100%，2016年毕业生专业对口率95%。

在做好学历教育的同时，围绕地方经济发展和企业需求积极开展绵阳市肉品品质检验人员培训、安州区与涪城区新型职业农民培育、涪城区农村财会人员培训、绵阳市农业系统基层农技人员知识更新培训、阳市农业系统专业技术人员继续教育等多项民生工程。2016-2017学年度，我校有各类注册学生2355人（含联合办学），承办了各类短期培训近2074人次。

    为深化职业教育课堂教学改革，激发学生学习兴趣，提高学生技能水平，增强学生操作能力，提升学生在职场的核心竞争力，学校每年都会举行畜牧兽医、园林绿化、机电一体化、建筑施工、会计电算化、计算机应用等专业的技能大赛。总的来说，学校牢固树立了“技能是真本事，实干是硬道理”的观念，坚持理论与实践相结合，突出技能训练，采取“以赛带训、以赛促学”的教育模式，全面提升我校学生学好理论、练好技能的信心，充分调动教师教学和科研热情，推动我校实践性教学迈向新的台阶。

5.2社会服务

学校是四川省农村能源培训基地、绵阳市农业专业技术人员继续教育培训基地、涪城区阳光工程培训基地、平武县阳光工程培训基地，是农业部、教育部指定新型农民职业培训教材（南方本）编写单位。学校非常重视培训工作，专门成立了培训中心，充分发挥学校优势，积极参与社会培训，彰显办学特色，提升社会效益。学校现有的教学场地、教学硬件设施、食宿条件及教学师资力量，年开展短期培训能力为4000人次以上。

长期坚持送科技下乡活动，经常性进行农业科技咨询和技术培训服务。结合精准扶贫攻坚工作，开展技术走基层活动，组织教师志愿者到三台金鼓镇白鸽村、游仙区松亚镇核桃产业园、安县高川乡、平武豆叩，梓潼许州栏杆村等地传授粮、油、果、蔬的绿色栽培技术和家畜、家禽的养殖技术。与此同时，为将实用技术更好地应用到生产，学校老师主动到田间地头，到企业提供技术指导服务。如：何明均老师在傲农生物有限公司挂职担任西南片区兽医技术总监，殷红涛老师在绵阳铁骑力士公司兼任饲料生产和家禽养殖顾问，范成英老师在绵阳双汇食品有限公司兼任动物食品检疫顾问，袁康文老师在绵阳友好动物医院、绵阳永丰乳业公司、罗江县黑牛湾农业开发有限公司、平武黄牛养殖合作社兼任小动物疾病诊疗及牛羊养殖技术顾问，彭永刚老师担任“四川新蓝农业有限公司、四川雨露农业有限公司”等公司的技术顾问，主要负责植物病虫害防治、土壤改良、植物栽培（栝楼、无花果等）技术服务等。

5.3对口支援

根据“绵阳市教育和体育局关于对口帮扶三台县景福镇马口堰村的通知（绵教体函〔2016〕314号）”文件精神，学校制定帮扶实施意见（绵农校〔2016〕79号）。细化职责，分工协作，实施奖惩；组建对口帮扶专家团队，确保培训质量；后勤保障有力，确保对口帮扶工作顺利实施；帮扶资金到位，规范管理，全程接受纪委监督。2016-2017学年度，学校联合农民夜校，多次对该村农户开展农业技术培训，赠送实用性技术资料，全年扶贫资金专项支出近5万元。

6.政府履责

6.1经费

学校作为二级预算管理单位，2016-2017学年度学校财政拨款经费总额为2181.56万元，按全日制中职学生计算生均拨款33154.407元。主要构成是：在职职工基本工资、绩效工资、“五险一金”；离退休人员离退休费及生活补助；14-15年补发工资及退休费，学生助学金，减免学费等费用。

2016-2017学年度，学校收费收入合计266.2138万元（其中，校办厂处置收入36000元，存款利息4965.60元），所有收入全部缴入财政专户。学校事业收费合计262.1173万元（包括中专住宿费、公寓管理费，联合办学大专学费分成，各种短期培训和职业技能鉴定等费用）。

6.2政策措施

2008年以后，由于受地震后灾后重建，学校搬迁新建，资源整合工作久拖不决、中职招生生源数量和质量日趋下降等多种因素的影响，我校招生及教育教学管理的难度日益增大，中等职业教育，尤其是中等农业职业教育发展十分艰难，但学校还是动员全员招生，积极宣传，尽力完成招生任务。

与此同时，我校积极配合市委市政府和上级主管部门，充分利用学校现有资源，并认真思考学校发展问题。2016-2017学年度，本校中高职学生670人，另与幼专、南昌理工生源基地、众信等联合办学本专科学生1685人。

7. 特色创新

7.1监督管理民主

我校按照中央提出的建立健全“教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系” 的要求，坚持标本兼治，源头治理的方针，注重工作创新，主动将党风廉政建设和反腐败工作融入教学、科研和管理等学校中心工作。坚持每周一次的校长接待日制度；对学校各部门从依法办学、工作作风、领导素质、业务能力和社会公信度等方面进行考核和民意调查；在人员招聘、福利待遇、财务收支、职称评定等涉及教职工切身利益的重大工作中，热情接受教职员工的监管，程序合法、结果公示，推进民主治校，真正做到管理民主、校务公开。

7.2成才通道畅通

国家《关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划》等政策中提出：我国将以培养技术技能人才为目标，到2020年形成具有“中国特色、世界水平”的现代职业教育体系，并构架了从中职、专科高职、本科应用型教育及至专业学位研究生教育的现代职业教育体系。为此，我校积极与四川农业大学、西南科技大学、四川旅游学院、绵阳职业技术学院、成都农业科技职业学院、内江职业技术学院等高校联合办学，打造我校毕业生稳定、便捷、畅通的升学途径与成才通道。2015年我校毕业生升入高校83人；2016年学校升入普通专科45人，2017年学校升入普通专科42人。

7.3立足三农发展

社会主义新农村建设为农职院校带来新的契机。我校作为四川省现存的唯一国家级重点农业中专学校，得益于国家大力发展职业教育和加快建设社会主义新农村的政策,我校中职业学生享受国家助学金，涉农专业学生免交学费，25%的非农专业学生免交学费，北川、平武学生免交学费，四川藏区“9+3”学生免交学费。在校学生已由10年前的不足1000人，发展到现在的2355人，学校发展势头良好。就四川省的农业教育现状来看，仅有四川农业大学、成都农业科技职业学院两所高校和四川省绵阳农业学校、凉山州农业学校两所中专校，有广阔的发展空间。

立足三农，发挥农校自身特色优势，分别与北京大北农集团、深圳富士康科技集团、上海达丰电脑公司、绵阳铁骑力士集团、正大集团、国豪种业、西普油脂化工公司、四川省恒力通农牧科技股份有限公司等用人单位合作，按照企业需要进行订单式培养。重视培训工作，专门成立了培训中心，充分发挥学校优势，积极参与社会培训，彰显科技特色，提升社会效益。2016-2017学年度承办了各类短期培训近2074人次。

7.4产教创学融合

习近平总书记指出，要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。我校教学改革的基本方略，就是按照产教深度融合的基本要求实现“五个对接”。一是专业设置与产业需求对接。二是课程内容与职业标准对接。三是教学过程与生产过程对接。四是毕业证书与职业资格证书对接。五是职业教育与终身学习对接。

积极参与教育集团建设，不断推进校企合作制度化。从文化创新建设的视角，以校企文化融合为出发点，通过课堂教学、顶岗实习、社会实践等多种方式，推动企业文化进校园，不断扩大“校企文化对接”的广度和深度，不断扩大对接的范围，实现校企文化“无缝对接”，使优秀企业文化走进校园、走进课堂、走进师生的头脑，校企互动，创造具有职业特色的校园文化，加快职业学校人才培养模式的转变，显著提高职业学校人才培养质量，为中华民族伟大复兴、为中国现代化建设培养一批新型的高质量技能型人才做出贡献。

基于农业教育特点，坚持封闭式管理、开放式办学的经营理念，采取“根雕艺术”式教育方式，不放弃每一个学生，让每一个中职学生都成人、成才。学校非常重视学生能力培养，一方面加大与毕业学生创业链接，支持鼓励他们自主创业；另一方面，结合教育教学，激励在校学生创业、学习两不误，真正体现职业教育的特色优势。如：2014级畜牧兽医专业学生峗杰、龙涛同学合伙创办鹦鹉养殖基地；2014级畜牧兽医专业谢家豪同学在父母的支持下，创办合作社，成为合作社种羊、肉牛养殖技术顾问；会计电算化专业毕业生崔静之，合伙创建绵阳市助创职业培训学校，担任学校学校副校长、孵化器总经理；畜牧兽医专业毕业生杨小君，自主创业，2011年与其妻子严小蓉（2006年园林绿化专业毕业）创建绵阳科创园区博大动物医院；机电技术专业毕业生邓凯，合伙创建绵阳景鸿装饰责任有限公司。

8.学校党建工作情况

学校党委、纪委自1994年成立，各届党委、纪委领导班子发扬“团结奉献，负重拼搏，艰苦创业，敢为人先”的“垦荒牛”精神，开拓进取，不断创新，带领全校创造了学校的历史辉煌。本届党委、纪委尽管面临国家职业教育大格局发生了历史性变革，学校先后与一些高职院校合并未果，中职教育“大滑坡”等局面，但仍然在上级的正确领导和强力支持下，带领全校职工，开拓创新，推动了学校科学的发展。

学校党委带领班子成员深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略；努力增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚决落实中央、省委和市委重大决策部署及市教体局有关文件精神，以迎接党的十九大、省第十一次党代会胜利召开和学习贯彻党的十九大、省第十一次党代会精神为主线，以严肃党内政治生活、强化党内监督和持续推进全面从严治党为重点，立足学校实际，聚焦教书育人、服务三农，突出问题导向、强化担当作为，狠抓务实落实，形成了党建和教育互助并进的良好格局。本年度获得绵阳市先进基层党组织称号。

9.主要问题和改进措施

9.1目前存在的主要问题

①近年来，学校教师队伍建设虽然也取得了很大成绩，中高级教师比例有较大提高，但教师队伍的整体素质有待于进一步提高。受用人机制和专业结构调整的制约，技能型人才引进渠道不畅，“双师型”教师比重偏低，师资结构还有待优化，以进一步提升人才培养质量和职业教育的吸引力。

②校本课程的系统化开发还有待加强。

③按诊改标准要求，学校阅览室座位数和在校生人数不足。

9.2整改措施

①加强“双师”型教师队伍建设,提高专业课教师的实践能力。

②保证校本课程的有效开发，建立、完善运行机制，加强教师培养和培训，制定切实可行的教学计划，完善课程实施体系。

③学校在坚持诚信招生的同时，加大招生力度，扩大招生范围，力争2018-2020年招入新生稳定在500人/年，确保2020年从招生层面实现3年累计达1200人以上的规模。

④重视停工待建的农业图书信息中心项目管理，力争2020年投入使用，彻底解决图书馆与阅览室存在的问题；如果到2020年农业图书信息中心仍因资金问题不能投入使用，学校将通过添置阅览室相关设备，通过其他途径临时解决图书馆与阅览室存在的问题，确保教师、学生阅览座位数达到规定要求以上。

总之，我校需进一步加强领导，调整工作思路，推进教学管理的改革与创新，确保教学各项规范要求的有效实施，提高学校的管理水平和教学质量，再接再厉，为中等职业教育的发展做出更大贡献。

                  四川省绵阳农业学校

                     2017.12.26